有國學底蘊的男孩取名字洋溢書卷氣息

每個人的名字，都包含了父母對我們最好的祝願。或許名字普通，也許沒有詩意，但這已經是他們所能給予我們最好的禮物，今天小編帶來了一組男孩取名字。
明盛
出處：齊明盛服，以承祭祀。
“明”在文中是潔淨。“盛服”即盛裝的意思。這句話的意思也是在說“穿着莊重整齊的服裝去祭祀它”。引申男寶寶通書達禮，識禮知書。而且“明盛”的本義是明興盛。其中“盛”有旺盛、強盛的意思；寓意男寶寶有美好的盛德。

嘉樂
出處：嘉樂君子，憲憲令德。
這句話是在說“高尚優雅的君子，有光明美好的德行”，從句中我們可以看出，寓意非常美好，是在讚美一個美好高雅的君子，有着美好光明的德行。聯繫原文看，這句話，是出自《詩經》裏《大雅·假樂》的一句話。“嘉樂”即《詩經》之“假樂”，“假”通”嘉”，意爲美善。寓意男寶寶品行美好，單純善良。這裏的“樂”同“悅”，引申男寶寶陽光，溫暖，燦爛之義。

宜賢
出處：宜也，尊賢爲大。
這裏的“宜”是適宜，結合原理解“義就是事事做得適宜，尊重賢人是最大的義。”而“賢”是賢人的意思，本義是有德行的；有才能的。取名“宜賢”表達的內涵，就是敲到好處的“能力”，任何事不過分，不極端，就是“宜”。引申男寶寶能很好的把握分寸，掌握其中的度。寓意懂中庸之道，智慧過人。

敏樹
出處：人道敏政，地道敏樹。
“敏”的意思是勉力，用力，致力。這裏可以理解爲“治理”的意思；而“樹”在文中的內涵非常豐富，可以理解爲種植樹的意思，可引申爲樹人的意思，有培養人才之義，引申爲有長者之風，寓意男寶寶有伯樂之才，果行育德，以身作則。而且“敏”還有好學的意思。

仁修
出處：修身以道。修道以仁。
這句話是在說：“修養自己在於遵循大道，遵循大道要從仁義做起。”文中的“仁”是仁義；“修”是修養的意思。取名“仁修”的內涵很明顯，寓意男寶寶厚德載物，深仁厚澤、內外兼修。

素行
出處：君子素其位而行，不願乎其外。
這句話的意思是“君子安於現在所處的地位去做應做的事，不生非分之想。”這裏的“素行”就是在什麼位置做什麼事，引申男寶寶知其可爲，知其不可爲。寓意男寶寶說的少，做的多，爲人謹言慎行，做事深謀遠慮。“素行”的本意是“平素之品行”，內涵很簡單，表示做事一貫認真執行，高尚純潔的品行。非常適合男寶寶起名。

德聖
出處：德爲聖人，尊爲天子。
這句話的“德”是聖人之德，文中所指的是舜；表達出父母希望孩子未來是一個有責任有擔當的人，能夠獨當一面，成爲意見領袖。當然取名“德聖”最主要的寓意還是“德”和“聖”字，寓意男寶寶是人中龍鳳，人中翹楚，有高尚的品德，德高望重。

之顯
出處：身不失天下之顯名。
這句話的意思是“他身不失顯赫太的美好聲名”，其中的“他”指的是天子，是一個有品行，有德行的天子。“顯”字的寓意也從中而來，表達父母希望孩子長大後能做人上人，寄託了父母對孩子的美好期望。取名“顯之”寓意男寶寶名副其實，名不虛傳。表裏如一。

善繼
出處：善繼人之志，善述人之事者也。
這句話的意思，我們主要看前半句“善於繼承別人的志向”，從原文中可知，“善”是善於；“繼”是繼承，延續的意思。引申爲善於學習，虛懷納谷，也是孔子所推崇的“孺子可教”的人。寓意男寶寶做任何事，都能得心應手，遊刃有餘。
今天的男孩取名字就到這兒了，希望能給你一些起名的思路。