QQ空間日誌 淺談受教育的程度與人生價值的聯繫

導讀：面對知識大爆炸的社會，很多人由此認爲沒有知識就沒有創造財富的可能。而知識又無法通過量化來衡量，由此對學歷的片面追求成爲一種風潮。

面對知識大爆炸的社會，很多人由此認爲沒有知識就沒有創造財富的可能。而知識又無法通過量化來衡量，由此對學歷的片面追求成爲一種風潮。因此會將很多事都直接與學歷掛鉤，而真正需要重視的能力或綜合素質常被忽略。對於學歷，這是個並不容易回答的問題，從時間來說，學歷只是代表着一個人受教育的時間長短，並不能說明太多其他的問題。尤其是在財富的創造方面，學歷的說服力就更加有限。只是很多人在面對學歷和能力時，眼光取向於前者忽略後者，往往後者纔是生存和生活好的重要條件。

誠然，受教育可以是一個人開闊眼界，獲得更多賴以生存的專業知識，這些無疑都使受教育者走向社會後獲得更高的起點，但是我們不能由此片面追求學歷的誤區。在不斷提高學歷門檻的今天，我們無法去逃避學歷的牽制，但我們不能被學歷所制約。千方百計地提高自己，這是應該要去做的，切不可只專注於學歷.有些人以爲等自己獲得高學位文憑後，體現價值的機會就將來到。而事實上學歷並不是體現價值的必要條件，它並不是體現價值的尺度。

與學歷相比，具有犀利而獨特的眼光往往更能使人體現價值，這種體現可以通過量化確定。

通過學習我們獲得所需的知識，總有那些只知道抱着知識不放的人，當他從別人那裏獲取到部分知識後，就始終堅持不去變通，無論自己面前是世上稀有的奇花異草還是寶物奇珍，對於他的死知識來說，都是無用的廢物。當這些東西被智者發現它的價值後，他也就成爲被嘲諷的對象。回頭看兩個人的差距，並不是因爲誰學得多，在於誰有運用知識的本領。

在信息化的時代，知識蘊含着財富的影子，按道理來說，獲取的知識越多，得到財富的機會也就越多，成功的概率也會增大，這些對於高學歷者而言是提高自己的起點，可是事實上並非如此。我們看到，很多站的很高，獲取的知識很多，最後卻始終不能體現其價值。原因在於在獲取知識後，是否能夠充分使用知識是成敗的關鍵因素，而判斷使用知識的方式在於你讓知識體現的價值來決定，不是靠接受教育的時間來決定。能力的體現是利用信息和知識的技能，不是我們所擁有的技術。

 我們在完善自我和追求財富的過程中，需要正確的航道，特別是像我們這些剛起步的青年。走在正確的道路上，那樣我們最後成功的機會自然無形地增加，這時候需要我固守信仰，但無需去過多地片面追求學歷這分支點，學歷它是我們走向成功實現夢想的基石，卻不是橋樑。如同商道，也許皺着眉頭冥思苦想會讓我們找到方法，但跑去市場到處搜尋門道讓我們的所想變得更加可能。

外界環境定格的門檻，那只是條件；當我們努力去具備條件的時，環境也發生根本性變化，這點容易被忽略。被忽略的往往是異常重要的，這已經讓很多事情所驗證。根據實際情況去調整最初的計劃，比固守原有的信仰重要得多。而爲體現價值片面重視受教育的程度，這讓應該被重視卻被忽略。